Freigegenstand – Game Studies and Game-based Learning
Am vergangenen Freitagnachmittag nutzten die TeilnehmerInnen des Freigegenstands „Game Studies and Game-based Learning“ die prüfungsarme Zeit zwischen Notenschluss und Ferien für eine vertiefende Analyse des Indie-Games „Papers, Please.“. Herr Prof. Friedl stellte zu Beginn der vierstündigen Einheit ein paar zentrale Begriffe der Videospielanalyse vor, bevor die SchülerInnen den preisgekrönten Titel selbst ausprobierten und mit Hilfe